JUEGO: EL CICLISTA

¿Cómo jugar?

-Tomamos sus tobillos con nuestras manos y vamos flexionando y estirando alternativamente sus piernecitas con delicadeza.

-Poco a poco, podemos ir aumentando la velocidad de pedaleo o hacer variaciones.

¿Qué se logra?

-Iniciarlo en el descubrimiento paulatino de su cuerpo.

-Potenciar el desarrollo motor de sus piernas.

-Favorecer la sincronización de movimientos.

-Fomentar la adquisición del sentido del ritmo.

JUEGO: CADA UNO DE TUS DEDOS

Después de hablarle cambiando los pañales, podemos jugar con el bebé y ejercitar sus extremidades.

¿Cómo se juega?

-El bebé está sobre el cambiador, después de hablarle cambiando los pañales, o en la manta de juegos, con los pies descalzos y con ganas de jugar.

-Primero le acariciamos con nuestros dedos la planta de sus pies, cerca del talón.

-El niño responde riendo y extendiendo los dedos de los pies.

-Después hacemos lo mismo cerca de los dedos de los pies y observamos cómo lo contrae.

-Podemos ir alternando estas acciones varias veces.

-Finalmente, tomamos los dedos de su pie, empezando por el meñique y terminando por el pulgar, y se los movemos mientras cantamos.

-Al llegar a la frase final, hacemos ver que nos comemos su dedo gordo, lo que le causará gran regocijo.

¿Qué se logra?

-Entrenar la motricidad fina de los pies del bebé.

-Ayudarle en la exploración sensorial de su cuerpo.

-Fomentar la adquisición progresiva de la capacidad de atención.

-Enseñarle a manifestar emociones.

JUEGO: PALMAS, PALMITAS

Con el bebé acostado en su cuna, boca arriba, o tumbado sobre nuestras piernas mirándonos a la cara, podemos realizar el siguiente juego.

¿Cómo jugar?

-Nos situamos cerca del pequeño, lo llamamos suavemente por su nombre y le sonreímos, para que advierta nuestra presencia.

-Cuando el bebé nos vea, seguramente intuirá que vamos a jugar.

-Entonces tomamos sus bracitos y lo vamos moviendo para que vaya dando palmas con sus manitas.

-Mientras lo ayudamos a dar palmas, le cantamos con ritmo pausado una canción.

-Al terminar la canción, podemos darle un beso o hacerle cosquillitas en la tripa.

                                                                                                                      

¿Qué se logra?

-Fomentar la adquisición del sentido del ritmo.

-Ejercitar los brazos del bebé.

-Favorecer el descubrimiento de su propio cuerpo.

-Estimular sus habilidades motrices básicas.

JUEGO: ¡ESTÁ, NO ESTÁ!

A los bebés les encantan los juegos de sorpresas y apariciones, siempre que éstas no sean bruscas y les puedan asustar.

¿Cómo jugar?

-Con el bebé acostado en su cuna, boca arriba, nos acercamos a él, y desde el borde de la cuna lo saludamos y lo llamamos cariñosamente por su nombre.

-Cuando ya ha advertido nuestra presencia, jugamos al juego.

-Para ello, delante de él, nos cubrimos la cara con las manos, anunciando que no estamos: "¡No está!"

-A continuación, de repente, abrimos las manos diciendo: "¡Sí está!"

-Se puede hacer lo mismo asomando la cabeza por uno u otro lado de las manos o de la ropa, o variando nuestra situación respecto al bebé.

¿Qué se logra?

-Mejorar la percepción visual del bebé.

-Establecer relaciones y vínculos afectivos entre ambos.

-Fomentar la localización de sonidos y personas.

-Estimular la capacidad de anticipación del bebé.